Книги

Медный всадник, очень сложная тема,не дай Бог никому на экзамене.(Покритикуйте сочинение, пожалуйста).


В чем, по-вашему, своеобразие художественного решения конфликта поэмы А.С. Пушкина «Медный Всадник»?

Поэма «Медный всадник, несомненно, является одним из самых прекрасных творений Пушкина. Совершенство поэтических форм и новаторские принципы художественного воплощения материала сделали ее своего рода «памятником нерукотворным» Петру, Петербургу и «петербургскому» периоду русской жизни.Для поэта петровская эпоха не ограничивается периодом жизни и правления великого царя-реформатора. Поэтому Пушкин считает важным обратиться к итогам этой эпохи, то есть к современному ему времени. В основу сюжета поэмы положено повествование о трагической судьбе обычного жителя Петербурга, пострадавшего во время ужасного наводнения 1824 года. Конфликт «Медного всадника» состоит в столкновении личности с неизбежным ходом истории, в противостоянии коллективной, общественной воли и воли отдельного человека.
Один из приемов, которым пользуется А.С.Пушкин, - это композиционная антитеза. Начинается поэма со вступления, написанного в торжественном стиле, это панегирик Петербургу парадному. Вступление соответствует всем канонам классицизма. По своему стилю оно противопоставлено повести о трагической судьбе мелкого чиновника Евгения, с которым мы познакомимся в первой части поэмы.
В «Медном всаднике» А.С.Пушкин преодолел жанровые каноны исторической поэмы. В произведении ничего не говорится о времени царствования Петра 1, он не присутствует там как исторический персонаж, Петр в поэме – всего лишь «кумир», изваяние.
Особенностью художественного времени "Медного всадника" является столкновение сразу двух хронотопов «хроникально-бытового» и «мифического». "Мифический" хронотоп задается в самом начале поэмы во вступлении, где Петр предстает как герой легенды. Он –основатель и будущий строитель города, мы узнаем о его планах .Слова «прошло сто лет» словно окутывают события мифологической дымкой. Вот уже мы переносимся в современный Пушкину Петербург, читая полные торжественного пафоса строки о «новой столице», на фоне которой «старая Москва» «померкла» Мельком Пушкин упоминает в заключительной части вступления и о главных событиях, которым посвящена поэма: «Была ужасная пора, // Об ней свежо воспоминанье…» Так появляется отправная точка «хроникально-бытового» хронотопа.
И в первой части «Медного всадника» перед нами предстает ноябрьский «омраченный Петроград» 1824 года накануне ужасного наводнения. Теперь мы уже можем выделить два хронотопа, в которых параллельно существуют два героя поэмы: стоящий на берегу Пётр с простёртой над волнами рукой и грандиозными замыслами и лежащий на койке Евгений с мечтами скромного обывателя. Таким образом, происходит пересечение смысловых планов и наложение одного на другой. Во второй части «хроникально-бытовой» и «исторический» хронотопы совмещаются в сознании Евгения, сошедшего с ума, и перед ним предстает уже не медный «кумир», а мифологический Петр «на бронзовом коне».

Комментарии:

  • 2014-05-15 02:18 Имя: mark

    В развитии конфликта произведения немаловажную роль играет и система образов, которую использует Пушкин. Часто он прибегает к приему антитезы. Противопоставляется «пышно, горделиво» вознесшийся из «тьмы лесов и топи блат» Петербург и Петербург, который не смог противостоять стихии ужасного наводнения. Противопоставляется «маленький человек» Евгений со своими мещанскими интересами, мечтами о скромном благополучии и семейном счастье и царь-реформатор, который «Россию поднял на дыбы», человек с грандиозными планами о заложении города «на зло надменному соседу» и о том, как прорубить «окно в Европу».
    Чтобы показать весь ужас наводнения Петр прибегает к приему олицетворения «Невы»: «Нева обратно повлеклась, своим любуясь возмущеньем…», «…тяжело Нева дышала, как с битвы прибежавший конь».
    Есть и образы, отсылающие к античности. Так, постепенное совмещение хронотопов достигается путем стирания границы времени и нарастания мифологического ореола: Нева теперь предстает перед нами не только, как живое существо, но и как поток, отделяющий живых от царства мёртвых. «Беззаботный» перевозчик, за гривенник везущий Евгения «чрез волны страшные», похож на древнегреческого Харона. А берег, куда привозят Евгения - не иначе как долина смерти. Здесь всё разрушено, «кругом, как будто в поле боевом, тела валяются»...
    Также, одной из особенностей художественного решения конфликта поэмы является наделение обоих героев – и Петра, и Евгения, как положительными, так и отрицательными чертами. Так Петр показан и как великий реформатор, и как жестокий тиран, а Евгений – это, с одной стороны, обычный мелкий чиновник, а с другой стороны – человек, бросивший вызов самому Петру 1, поднявший на него руку. Двойственность образов подчеркивает незавершенность, открытость центрального конфликта произведения.
    Как мы видим, Пушкин неоднозначно относится к своим героям и к событиям, описанным в поэме, эту неоднозначность он подчеркивает сложной системой образов, многочисленными антитезами, в том числе композиционными. Это позволяет поэту соединить, казалось бы, несоединимое: историю и современность, жизнь отдельно взятого человека и жизнь историческую, миф и реальность. Двойственность художественного метода (типично «классицистское» вступление, напоминающее оду, и следование реализму в основной части поэмы) подчеркивает противоречивость позиции автора по отношению к своим героям. Мы видим, что Пушкин глубже, чем кто-либо когда-либо, обнажил противоречия «царства необходимости», неизбежный антагонизм между общим и частным, государственностью и личностью, цивилизаторским делом всех и частным делом каждого, между властью, наконец, и подданным этой власти.

    Жду критики...Может, у кого -то есть еще темы по этому произведению, особенно сложные? Киньте сюда же,если не сложно.
    0
  • 2014-05-15 10:17 Имя: marija

    Понравилось сочинение
    0
  • 2014-05-18 18:54 Имя: simona

    ого
    круто
    0
  • 2014-05-22 14:16 Имя: lubov

    сочинение крутое)
    объемное для егэ.
    0
  • 2014-05-29 07:18 Имя: mark

    Блин, а как его сократить? Мне кажется, большой кусок про хронотоп, но если там не разжевать, решат,что ты не врубаешься, а тупо сипользуешь заученную фразу.
    Но на ЕГЭ опять же ж я до такой степени круто не напишу, т.к. тут я подсматривала некоторые вещи в умных книжках,поэтому оно будет поменьше.Тема жуткая...С ней надо разбираться, и он попадается на ЕГЭ.В прошлом году мне попался, не помню про что уже, но как раз С5 по Медному всаднику.По статистике, как раз по Медному всаднику пишут хуже всего....((
    0

Добавить комментарий



Каптча: