Книги

Критерии оценки вузов могут пересмотреть


Фото: philol.msu.ru
Фото: philol.msu.ru

Партия "Единая Россия" и депутаты Госдумы настаивают на изменении критериев и подхода при оценке эффективности вузов, заявил член Межведомственной комиссии по проведению мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования (МВК) Александр Хинштейн. При этом политик предложил выделить педвузы в отдельную группу.

"Конечно же выявленные недостатки и нарушения никто не должен скрывать и замазывать. Все недочеты необходимо исправлять, но задача министерства быть врачом, а не могильщиком", – подчеркнул парламентарий. По его словам, депутаты по-прежнему настаивают на своей позиции о необходимости выделения педагогических вузов в отдельную отраслевую группу, которая оценивалась бы по критериям, действующим только для нее.

15 мая Минобрнауки опубликовало итоги мониторинга вузов-2013. Согласно новой методике, высшие учебные заведения оцениваются не по принципу "эффективный – неэффективный". Оценка их деятельности складывается из средней медианы по семи основным показателям. В случае, если вуз набирает не более четырех показателей из семи, он оказывается в зоне риска и подлежит внеплановой проверке со стороны Рособорнадзора на предмет соответствия условиям лицензирования и аккредитации.

В перечне вузов, оказавшихся в зоне риска, попали десятки учебных заведений по всей стране, включая Российский государственный гуманитарный университет, Московский государственный машиностроительный университет, Российский химико-технологический университет им. Менделеева, Российский государственный геологоразведочный университет им. Орджоникидзе, Академия водного транспорта и Рязанский государственный университет им. Есенина. В число "троечников" также попали РАНХиГС при Президенте РФ и Финансовый университет при Правительстве РФ.

Данный список – не первый, подготовленный министерством. Предыдущий вариант, опубликованный в 2012 году, вызвал бурю негодования среди профессиональной общественности. После этого Минобрнауки пересмотрело критерии эффективности учебных заведений и было вынуждено согласиться с предложениями депутатов. Именно тогда, например, решили отказаться от употребления термина "неэффективный".

Комментарии:

Добавить комментарий



Каптча: